SENSIBILISATION A L'APPROCHE SYSTEMIQUE

Formation créée le 07/01/2022. Dernière mise à jour le 24/09/2023.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (7 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

21 heures (3 jours)
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SENSIBILISATION A L'APPROCHE SYSTEMIQUE


• Eléments de théories: théories de la communication, théorie générale des systèmes • Notions de circularité, d’homéostasie, d’écologie • 1ère et 2ème cybernétiques, les différentes phases du courant systémique • La directivité particulière de l’intervenant systémicien • Joining, affiliation, apparentement • Entretien systémique, métacommunication, symétrie et complémentarité • Travailler avec le problème : connotation positive, prescription, amplification • Le cadre en systémie : outils spécifiques (setting, glace sans tain, vidéo, intersessions…) • Mise en œuvre concrète de quelques outils spécifiques : -le génogramme : intérêts et limites -la sculpturation systémique -les jeux analogiques (jeu de l’oie, bonhommes de bois) -l’usage de la métaphore et de la symbolique (approche expérientielle) -les contes et les mythes (approche narrative) -les objets flottants (panier à secrets) • Travailler à deux : les enjeux de la co-intervention • Travailler dans les différents contextes (prise en charge familiale en institution, familles non demandeuses, addictologie systémique, travailler avec la famille et ses très jeunes enfants, familles en crise, familles violentes, etc…)

Version PDF

Objectifs de la formation

  • • Appréhender la famille, le groupe, l’équipe : ressources, leviers du changement. S’ouvrir à un autre paradigme, de l’individu à la relation. • Découvrir la pensée systémique – pour une intervention thérapeutique, sociale, éducative différente. • Acquérir des notions élémentaires de psychopathologie familiale : qu’est-ce qu’une famille normale, une famille dysfonctionnelle ? • L’approche systémique et ses 4 niveaux de pertinence : (1) une guidance parentale ? (2) recherche et stimulation des ressources (3) jeu des adaptations réciproques : déjouer les co-dépendances (4) les systèmes pathogènes

Équipe pédagogique

Toute l'équipe est formée à l'approche systémique et dispose d'une solide expérience clinique et pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (7 avis)